TEMA: FRECUENCY ADVERBS

El día de hoy vamos a trabajar en el ‘Student’s book’ y en el ‘workbook’.

1. Vamos a la página 36 del ‘Student’s book’

Si tienes problemas con tu CD o quizá no lo tienes entonces sigue la lectura e identifica la hora y la actividad de la que estamos hablando, enumérala de a cuerdo a los relojes que están arriba del texto.

2. Es hora de trabajar en tu ‘workbook’ página 37.

En el primer punto vamos a encontrar encerradas unas palabras que se llaman adverbios de frecuencia.

3. Ingresa en el siguiente enlace y aprende un poco de los adverbios de frecuencia. Recuerda hacer clic sobre la imagen.

Ver aquí.

4. Luego de haber visto el enlace empieza a trabajar el primer punto, donde con ayuda del diccionario vas a completar las oraciones dependiendo de tu experiencia.

5. En el segundo punto encontraremos una tabla con los equivalentes a los adverbios trabajados (always, usually, sometimes, never. Debes aprenderlos.) y la frecuencia con la que Ron y Guillian desarrollan sus actividades del sábado.

Lee las oraciones con ayuda del diccionario y escribe ‘T’ si es verdadero o ‘F’ si es falso.

6. En el tercer y último punto debes escoger 3 oraciones falsas del punto anterior y escribirlas de manera correcta, es decir cambiando el adverbio de frecuencia utilizado.

7. Es hora de un merecido receso, estira los brazos, las piernas, ve por algo a la nevera, a abrazar a papá, mamá o a los abuelitos.

8. Puedes utilizar el siguiente diccionario online para buscar las palabras desconocidas.

Ver aquí.

9. Para que trabajes la pronunciación de las palabras desconocidas ingresa al siguiente link.

Ver aquí.

10. Es hora de un receso, escucha la siguiente canción y relájate un poco antes de continuar con la siguiente clase.

TEMA: LUNCHTIME – FOOD VOCABULARY- VOCABULARIO DE ALIMENTOS

1. ¡Es hora de comenzar nuestra clase de inglés! Para hoy mis amores quiero que me acompañen a ver las aventuras de Maggie y Steve en un día divertido de picnic. Vamos a ver cuál será la travesura de Maggie en este soleado día

2. Después de ver las aventuras de Maggie y Steve ¿cuál será el tema de nuestra clase de hoy? Si muy bien, los alimentos. Vamos a repasar el vocabulario con este video

3. Es tiempo de concentrarnos, guarden en sus mentes la pronunciación y escritura del vocabulario de algunos alimentos que vimos en el vídeo, visitemos el link

Ver aquí.

En el link deben ingresar a fichas, aprender, escribir y probar. You’re so smart!

4. Ahora vamos a pensar en ese alimento que más nos gusta ¡mmm! que delicia. ¿Qué les parece si repasamos juntos el vocabulario de los alimentos?, con este video espero que aprendan mucho mientras juegan conmigo… (VÍDEO INSTITUCIONAL)

5. Llego el momento de ir a ver una nueva aventura de nuestros super héroes en la página 46 del student’s book donde van a repasar el vocabulario que ya vimos y del workbook las páginas 46 y 53. En esta ocasión los acompañara haciendo mucha fuerza Thunder.

6. Vamos a seguir poniendo a prueba nuestra memoria con la siguiente guía de repaso donde encontraran el vocabulario y la pronunciación (recuerden que esta guía es solo para que repasen y estudien)

Ver aquí.

7. Es hora de usar el English notebook donde espero que me cuenten cuál es su comida favorita, escriban my favourite food is…… y hagan su respectivo dibujo. Recuerden que el cuaderno de inglés es el más lindo ordenado y colorido, sorprendan a su teacher de inglés.

8. Cambridge plataform los espera con actividades divertidas para que pongan a prueba sus conocimientos. Recuerda que tienen del 11 de mayo hasta el 22 de mayo para desarrollar los games y activities de la unidad 4

9. ¡Es hora de un receso! Que les parece si bailamos y cantamos un ratico con esta canción

10. Si tienen alguna duda en la pronunciación de alguna palabra ingresen al siguiente link:

Ver aquí.